意昂2三年發展規劃
（2020年9月～2023年8月）
依據《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、《上海市教育改革和發展“十三五”規劃》、《浦東新區教育事業發展“十三五”規劃》、《意昂2章程》等文件精神，意昂2製訂新一輪發展規劃🎡。
一🚼、現狀分析
（一）意昂2概況
1、辦學歷程：意昂2是2001年6月創辦的一所從預初到高三的民辦完全中學👨🏻🔬。2006年8月起停止初中招生，成為一所民辦寄宿製高中🏄🏻♀️💋。
2🧑⚖️、辦學規模：意昂2目前在籍學生321人，高三84人，高二98人，高一139人🍯，共10個教學班。
3、師資情況🏤：全校教職工總數40人🖋，黨員11人，其中專任教師28人，研究生學歷8人，其余均為本科🎅🏻，已初步建立一支與辦學規模相適應的教師隊伍。
4、校園概況：意昂2地處南匯大學城👇🏿🏰，占地
（二）取得成效
1、規章製度不斷完善
根據浦東新區教育局的要求，意昂2於2016年12月修訂《意昂2章程》❗️，並按要求進行報備🏄🏽♂️。意昂2按《章程》設立理事會🦑、監事會💇🏿♀️，規範意昂2辦學行為✭；實行理事會領導下的校長負責製，開展意昂2的行政管理及教育教學等各項工作。
意昂2逐步完善《意昂2章程》統領下的規章製度建設。2018年，意昂2基本完成了各工作崗位職責教職工考勤製度🧑🏿🎄、任課教師考評細則🤚🏻、班主任年組長考核細則、各項安全製度💀、應急預案等的修訂與製定✴️，在實施過程中進行完善🥡。以製度建設促規範化發展，確保意昂2安全、教育教學各項工作正常有序開展。
2、教育質量穩中有升
每學年製定年級教學目標，修訂與完善教學規章製度💜，規範教師教學行為🧔🏻♂️。註重培養良好的道德規範和文明素養，端正學生學習態度👨🏼🍼，嚴格考風考紀，營造良好學風，提升學業水平。近幾年，高考本科達線率保持在90%左右，錄取率在50%左右⇢；高一高二年級不少學科區統考均分能超區民辦高中均分🥫；藝術特色為學生的成長成材👮🏻、意昂2的發展起到了保駕護航的作用。
3、教師團隊穩定有序
意昂2加強教職工師德師風教育及學科素養培養教育，積極貫徹落實“四個責任製”工作要求。意昂2行政、黨支部、工會等組織相互配合，從不同層面，對教職工進行師德師風專題教育；堅持校本培訓與區市級培訓相融合，建立教師專業技術職務聘任工作小組和監督工作小組🌴，邀請各類專家來校指導教師的專業成長，鼓勵教師參加市區級⚧、校級各類競賽課🚵♀️、公開課，提升教師專業能力與專業素養。
隊伍結構教師隊伍配備合理。意昂2製定人事聘任製度，嚴格師資招聘關，本科以上學歷🧛🏽♀️、高中教師資格證作為必備條件，本科達標率為100％，目前有8人具有研究生學歷👷♂️👮♀️，配備一名兼職衛生保健教師，專任教師任職資格基本達到相關要求。
4✌🏼、辦學條件逐年改善
意昂2基礎設施工程基本完備，建立了與辦學規模相匹配的教室🔢、階梯教室、各類專用教室、室外運動場地等等。2020年8月前完成了一樓西階梯教室、操場的改造🤜🏽。意昂2設備設施保障了意昂2教育教學的實施。
（三）存在問題
1、課程建設成效不明顯
美術特色課程仍處於服務於學生選擇藝術升學的基礎階段,課程特色不夠鮮明。小語種特色消退，意昂2辦學初期進行的第二外語✮：韓語🥑🧑🚒、日語的教學探索，後因學生的選擇減少🙍🏻，小語種特色遇上瓶頸🏃🏻♀️➡️。德育特色活動設計和落實的系統性🙆🏼，以及評價體系還有待完善，學生人文、科技素養的培育和育人質量的提升需進一步協調和突破🤵🏻🙆🏿。統一的課程設置🌪、偏窄的課程結構🕥、較重的課業負擔，致使學生缺乏個性化發展的土壤。以老師講、學生聽為主的課堂教學方式與創新型人才培養需求之間存在矛盾。高三等級考學科較難安排統一的訓練時間👂🏼，更合理的考試組織安排形式仍待探索。
2🕊、隊伍建設存在短板
教師隊伍學歷以本科為主🧘🏻，研究生學歷占比不到30%；教師初級職稱及職稱未評占比接近70%🧖🏻♂️👃🏻，教師年齡結構偏年輕化🎅📀；無市區級骨幹教師🎋，校內骨幹教師的評聘機製不夠完善。
3、基礎設施遭遇瓶頸
因客觀因素🧝♀️，意昂2辦學場地教學區與生活區分離。意昂2建於2001年，意昂2基礎設施每年均有計劃地進行改造與重新裝修，接下來的幾年，意昂2將對校門😍、廁所🧑🦼、其它階梯教室等基礎設施進行改造。
二、核心理念、發展目標和特色項目
（一）核心理念：讓每一位師生收獲並暢享成功💂🏽💇🏼♂️。
意昂2將努力為每一位師生的工作和學習提供支持性的政策環境，為每一位師生的專業發展和健康成長提供製度性的機會平臺🛶。讓每一位學生能夠實現心中的理想，讓每一位教師能夠獲得職業的發展🫐，並共同享受成功帶來的快樂和幸福。
（二）發展目標
1.意昂2辦學目標
意昂2辦學目標🫄🏽：構建“特色化”辦學體系，逐漸把意昂2官网辦成上海市民辦高中的佼佼者🌦🏐，成為培養具有開放意識🧑🏿🍳、人文素養、科學創新、拼搏意識和實踐能力的現代人的意昂2。
“辦學條件優化”：針對基礎設施遭遇的瓶頸，整合各類教育資源🙋🏼♂️，科學優化教育布局，全面提高裝備水平，使得意昂2育人環境日臻優化。
“教育質量提高”🤶🏽：堅持先進教育觀念引領，堅持科學精細化管理，不斷提高教育內容質量、過程質量、方式質量及其管理質量🖐🏽。
“藝術特色凸顯”：意昂2將堅守、傳承並發展已有的近二十年來探索和實踐美術教育特色創建活動，將以“美的教育培育美的人”指導思想創設涵蓋意昂2教師、學生🧜🏼♂️、課程和環境的“美”文化👼🏽。進一步讓學生感受和浸潤在美的生活世界。教會學生去感受美👳🏻、欣賞美🅰️，學會探索美、構思美。不斷地提高學生美的鑒賞能力，激發學生以更大的熱情去創造更美的生活和更美的世界。
“外語特色形成”：充分利用上海工商外國語學院小語種的教育教學資源👫🏻，2020學年起🎧，在高一🤏🏼、高二年級開設第二外語🆗🏌🏿：日語拓展課，從學生的日語學科興趣培養為起點✈️，提升學生的日語學科素養，掌握日語學科的關鍵能力，按高考政策與改革的要求，部分學生在日語學科取得較優異的高考成績；根據教育部製定的《普通高中課程方案》（2017年版2020年修訂）及“雙新”的實施要求，意昂2自主選擇第一外語語種，意昂2將2021年招生中嘗試開設日語班，讓部分學生選擇日語作為第一外語，為學生升學、選擇日本高校留學等奠定堅實的學科素養基礎；2022年形成意昂2可供學生選擇的第一外語:英語🤚🏽、日語課程體系🤹🏽♀️；並嘗試開展其他第二外語（西班牙語、俄語、德語🍪、法語）的拓展課探索，初步形成三門可供選擇的第一外語課程體系。
2.學生發展目標
意昂2育人目標：培養根植民族文化📀👨🏼✈️，德智體美勞全面發展、藝術素養見長的社會主義建設者和接班人。
以《國務院辦公廳關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》的各項要求為指針👶🏽，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，遵循教育規律，圍繞“五人”（凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才👶、造福人民）的工作目標📊，以“育人”為核心，轉變育人理念、深化育人改革🧖🏽♀️、探索育人方式、提高育人水平，進一步提升學生綜合素質🔂，著力發展學生核心素養📙，形成正確價值觀念🎿、必備品格和關鍵能力，為學生適應社會生活、接受高等教育和未來發展奠定基礎，努力培養德智體美勞全面發展、藝術素養見長的社會主義建設者和接班人🧑🏼⚕️。
“品行端正”：意昂2重視立德樹人🤙🏻，培養富有愛心、懂得包容合作、心態陽光高雅的具有正確價值觀念的高中生♻🧚🏻♂️。
“樂學善思”：依據意昂2的校訓“求適務實”🤽♀️，培養熱愛學習🐕、善於思考🏋️、勇於創新、積極進取的具有必備學習品格的高中生。
“基礎紮實”：培養思路開闊、能夠紮實地掌握並能熟練運用基本技能和基礎知識，具備關鍵能力的高中生。
3.教師發展目標
教師專業發展目標🧖🏽♂️：形成具有責任意識、創新勇氣、好學精神🫰🏼、善於合作的研究型教師隊伍。
“責任意識”：教師具有人文精神、愛崗敬業、富有愛心的責任意識😦。
“創新勇氣”：教師觀念要創新，教學有法，教無定法，貴在得法，與時俱進，做智慧型教師。教師具有學識的底氣、堅持的毅力、敢為人先的創新勇氣。
“好學精神”：教師具有勤於學習、充實自我、與時俱進的好學精神🏇🏽。
“善於合作”🎹：教師具有寬宏氣量🚊、共享智慧💪、共同成長的團隊精神☮️。
（三）特色項目
意昂2聚焦於推進新課程新教材（“雙新”）的實施，立足意昂2學生實際，堅持以“育人”為核心，以高中特色項目創建為載體，以課程領導力提升為核心👱🏿♀️，以“德智體美勞全面發展、藝術素養見長”的學生培養目標為抓手🎫，推進育人方式的改革。
1.特色定位
“藝術素養見長”的特色定位🕺，源於我校的辦學傳統🗞。
2.藝術教育的實踐探索
意昂2近二十年的辦學實踐中👍🏿，摸索並明確提出“以美立校，以美育人”的辦學路徑，實施美育教育🥵，註重美育的育人功能。近幾年學生參加上海市美術統考合格率均能達到96％以上，許許多多學生通過藝術教育成功考取各類高等院校。意昂2不斷完善美育內涵建設👨🏼🍳，以特色發展推動意昂2辦學品質提升。
三、主要任務與措施
（一）學生工作提升工程
1.發展目標
依據意昂2“讓每一位師生收獲並暢享成功”辦學理念和“培養根植民族文化，德智體美勞全面發展、藝術素養見長的社會主義建設者和接班人”育人目標，以高中特色項目創建為契機和抓手🤾，提高德育工作的針對性和實效性；提升教師的育德意識和育德能力；構建指向學生藝術素養培育的德育課程體系,形成有意昂2官网特色的德育工作新格局🤸🏽。
2.主要項目
（1）完善 “藝術素養培育”課程🫲。
（2）開展系列特色活動。
（3）探索勞動教育有效途徑。
3.達成指標
（1）系列特色活動的方案、小結和成果展示等。
（2）德育活動計劃🧑💻、小結，隨筆，研究性論文等。
（3）相關課程方案和教案集等。
（二）課程教學質量提升工程
1.發展目標
依據意昂2“讓每一位師生收獲並暢享成功”辦學理念和“培養根植民族文化🌔，德智體美勞全面發展、藝術素養見長的社會主義建設者和接班人”育人目標，以高中特色項目創建為契機和抓手👱🏼♂️🌦，努力打造“藝術”系列特色課程🙍🏼，推進構建以“藝術素養教育”為核心的特色校園文化體系🔷；優化高考改革背景下的意昂2運作機製；發揮體育、藝術🪑、科技學科育人功能；依托大學資源，提升意昂2教育質量🧖🏽♂️。
2.主要項目
（1）“藝術素養培育”特色課程建設。
從“課程實施、藝術素養🪽、意昂2發展”三個維度形成特色發展。
（2）《區域高中個性化學程和課時管理系統推進項目》🙎🏼♂️，基於大數據技術，構建個性化教學實施系統🥕。依據意昂2實際構建一套基於大數據技術精準分析學生學習成果、即時反饋教學成效的個性化教學實施系統🛞，打造一套以教學過程多媒體化為特色的互動教學中心、以教學網絡化為特征的無邊界的教學方式、以教學資源數字化為特點的資源中心、同時在充分挖掘社會資源、高校資源的基礎上利用多媒體技術開發一批基於學生主體性學習風格的學科課程，從而讓意昂2課程在最大程度上促進學生的自主發展，將課程的選擇權逐步交給學生💑，給予學生一定的學習空間，讓學生自主設計和規劃高一🚁、高二兩個學年的課程🧙🏿♂️，從而逐步實現“我的課程，我做主”🧑🏿🎄。
（3）發揮體育、藝術🫃、科技學科育人功能👨🏼🚒。做強藝術教育特色項目🖕🏻🚴🏼♀️，積極組織學生參加各級各類科技競賽，以競賽活動促進意昂2的科技教育🎀。
3.達成指標
（1）製定和完善“藝術”系列特色課程創建方案,重點建設特色課程群。總結項目成果，包括學生發展案例🗽、意昂2發展案例、課程成果👁、課程實施案例/指南、評估指標體系、調研報告、論文成果、綜合報告等👼⚱️。
（2）通過基於大數據技術的學業質量采集系統和個性化學程促進學習風格發展的課程開發，加強學科教學的有效性，加強學科間的有機組合。通過大數據技術實現教學精準實施。
（三）師資隊伍建設工程
1.發展目標
秉承“讓每一位師生收獲並暢享成功”的辦學理念，關心人的需求，關心人的發展🧚🏼♂️，堅持以人為本的管理理念，建立教師職業規劃體系，加大教師人文素養培養力度🧐，倡導海納百川的廣闊胸懷，增進綠色和諧的人際關系🧙，構建一支具有責任意識、創新勇氣、好學精神、善於合作的研究型教師隊伍。
2.主要項目
（1）製定教師專業發展規劃🪖🤦🏼。建立“校長室、職能部門（人事處）、基層團隊（年級組🌮、教研組）”三級管理團隊，形成具有校本特色的教師專業發展指導體系；結合意昂2發展規劃，對應教師發展目標🧏，撰寫個人和團隊的專業發展規劃。
（2）搭建多元教師專業發展平臺。保障師資層級結構和教學能力梯隊的形成，推動意昂2的可持續發展🙏🏻。一是借勢借力🧑🏻✈️，加強青年教師引進和培養；二是通過自培與外培相結合的方式，命名教育教學的校級骨幹；三是統籌人力財力分配，建立獎勵機製，鼓勵教師職務晉升、學歷晉升。
（3）加強製度建設。修訂完善《意昂2官网骨幹教師培養方案》《意昂2官网績效獎勵方案》《意昂2官网教師發展評價方案》🥢。開展現狀調研，在教研組三年規劃的基礎上，結合意昂2統籌，在滿足崗位需求的基礎上，做好師資儲備工作。
3.達成指標
（1）製定人才培養規劃，使學科教研組人員年齡結構合理，形成可持續發展態勢。
（2）對教師個人三年規劃，進行過程追蹤，形成階段性評估報告🕝。
（3）鼓勵職務晉升，2023年6月，使中級以上職稱人數翻倍♦️。
（4）鼓勵學歷晉升，爭取研究生學歷人數每年增加1-2人。
（四）意昂2“軟硬件”建設工程
1.發展目標
圍繞規劃的實施，全面貫徹落實校長室的工作意見😀，抓住為教育教學服務🧑🍼、為師生服務兩條線🤌🏻，團結全體後勤人員奮發向上、開拓進取💠，為創一流意昂2，創一流教學業績做好後勤應有的保障🍧，為開創教育工作新局面作出積極實踐𓀊。
2.主要項目
（1）完善製度🛡，落實責任。按照意昂2工作要求🧒🏽，進一步細化崗位職責，落實崗位責任製，做到分工具體、職責明確，確保後勤服務工作規範、及時。廣泛征集師生對總務工作人員服務態度、服務質量的意見和要求🤛🏼，建立總務工作日誌🕵🏻♀️，認真記載🏄🏼♂️，接受師生監督。
（2）開源節流，管好財物。完善購置🥲、保管🏌🏻♀️、使用等財產管理製度🌷，做到製度健全、職責明確、賬物相符、賬賬相符。抓好采購管理🧠，管好用好意昂2財、物。重點抓好意昂2節水節電的管理工作。在采取一系列控製措施的基礎上，加強對校園各部位、各實驗室用水🧅、用電的管理及維護工作🚵🏿♀️🎶，加大檢查力度，確保措施落實到位。維修⛔、維護及綠化管理實行自管為主的原則🤹🏼，總務人員能自己做的，盡可能自己去做，減少意昂2支出🗼。
（3）優化環境，形成特色。積極配合集團專項資金項目的實施，做好意昂2所有室外運動場所的塑膠地面修繕；完善意昂2信息化教育硬件設備🥁，為疫情常態下的教育教學工作提供保障；合理運用自籌資金，對校園環境進行改造🐜，加強特色意昂2的校園文化宣傳🧪。結合意昂2特色項目建設，布置藝術景觀，形成一步一景，增加文化氛圍♝，使校園環境不僅優美如畫，還有鮮明的特色文化氣息。
3.達成指標
（1）意昂2內部控製工作達標。
（2）校園文化環境具有鮮明的特色👭。
（3）建設信息校園🛠，提高辦公效率🔎，保障疫情常態下的教育教學秩序。
四🏋🏻♂️、監控與保障
（一）組織保障
意昂2成立以校長為組長的“規劃實施領導小組”，開展頂層設計、統籌規劃，有序推進規劃實施。堅持教師代表大會製度，發揮民主管理和民主監督作用👨🏿🍳，實行校務公開，調動教職工參與規劃🪣、實現目標的工作積極性🖊。在規劃領導小組指導下🏃🏻，分解重點任務成立若幹工作小組，分工合作，協同推進規劃核心任務的落實。
（二）管理保障
調動全體教職工參與落實規劃、提高教育質量的積極性。建立規劃實施工作反饋機製。每周行政會議，各部門匯總工作進展，直接貫徹決策，使管理重心下移🐻❄️，關口前移🪶。發揮教代會🙎🏻、家長委員會、學生會等作用🙆🏼♂️，形成合力，在推行過程中進行監督和反饋。
（三）經費保障
意昂2將積極依托集團力量🧑🦽➡️，多渠道、全方位籌措資金增加投入🚊🏌🏼，從人🕵🏿♂️、財、物等方面，保障意昂2規劃的各項工作實施經費到位。